Jeśli myślisz: „nie rozumiem matematyki”, to nie znaczy, że jesteś słaby. Bardzo często problem zaczyna się od jednej rzeczy, której nikt dobrze nie wyjaśnił. Potem dochodzi kolejna lekcja, następna kartkówka i nagle czujesz, że wszystko się miesza.

To normalne. I da się z tego wyjść.

Najważniejsze to nie udawać, że problem sam zniknie. Jeśli zastanawiasz się, co robić gdy nie rozumiesz        materiału z matematyki, zacznij od spokojnego zatrzymania się i sprawdzenia, gdzie dokładnie się gubisz.

Jak rozpoznać, że problem nie minie sam

Nie każdy trudniejszy temat od razu oznacza katastrofę. Czasem po prostu potrzebujesz więcej czasu. Ale są sytuacje, w których warto zareagować szybciej.

To sygnał alarmowy, gdy:

• • nie wiesz, od czego zacząć zadanie, przepisujesz     rozwiązania bez rozumienia,
• • stresujesz się samą myślą o matematyce albo coraz   częściej odkładasz naukę, bo „i tak nic nie umiesz”.

Wtedy problem zwykle nie mija sam. W matematyce kolejne tematy łączą się z wcześniejszymi. Jeśli nie rozumiesz jednego działu, następny często też zaczyna być trudny. Właśnie tak rosną problemy z matematyką.

Co zrobić najpierw, gdy gubisz się w materiale

Najpierw nie panikuj. Serio. Nie musisz od razu umieć wszystkiego.

Zamiast mówić sobie: „nic nie rozumiem”, spróbuj nazwać problem dokładniej. Na przykład:

• • nie rozumiem ułamków,
• • nie wiem, jak rozwiązać równanie,
• • nie wiem, skąd bierze się ten wzór,
• • gubię się w zadaniach tekstowych.

To ważne, bo łatwiej naprawić jedną konkretną rzecz niż walczyć z myślą: „cała matematyka jest bez sensu”.

Dobrze też wrócić do momentu, w którym zaczęły się trudności. Czasem problem nie jest w dzisiejszym temacie, tylko w czymś wcześniejszym. Możesz nie rozumieć procentów, bo wcześniej nie utrwaliłeś ułamków. Możesz mieć trudność z funkcjami, bo gubisz się już przy prostych obliczeniach.

Czyli pierwszy krok jest prosty:

zatrzymaj się i sprawdź, czego dokładnie nie rozumiesz.

Kiedy warto poprosić o pomoc nauczyciela, rodzica lub korepetytora

Warto poprosić o pomoc wtedy, gdy próbujesz samodzielnie, ale dalej stoisz w miejscu.

Nie czekaj zbyt długo. Im szybciej powiesz, że czegoś nie rozumiesz, tym łatwiej to wyjaśnić. Jeśli będziesz czekać tydzień, dwa albo miesiąc, problem zwykle zrobi się większy.

Nauczyciela warto zapytać, gdy nie rozumiesz tematu z lekcji albo konkretnego zadania. Rodzica warto poprosić o pomoc, gdy potrzebujesz spokoju, organizacji albo kogoś, kto pomoże Ci wrócić do podstaw. Korepetytor może pomóc wtedy, gdy potrzebujesz spokojnego tłumaczenia krok po kroku i chcesz nadrobić większe zaległości.

Pamiętaj: proszenie o pomoc nie oznacza, że jesteś gorszy. Oznacza, że chcesz ruszyć dalej.

Jak zadawać pytania, żeby naprawdę dostać pomoc

To jest bardzo ważne. Jeśli mówisz tylko: „nie rozumiem”, druga osoba często nie wie, od czego zacząć.

Lepiej powiedzieć konkretnie:

• • „Nie wiem, skąd wziął się ten minus.”
• • „Nie rozumiem, dlaczego tu trzeba podzielić przez 3.”
• • „Rozumiem początek, ale nie wiem, co zrobić dalej.”
• • „Nie umiem zamienić treści zadania na równanie.”
•  

Takie pytania są dużo lepsze, bo pokazują dokładnie, gdzie się zatrzymałeś.

Jeśli chcesz wiedzieć, jak prosić o pomoc w nauce, zapamiętaj jedną zasadę:

Nie mów tylko, że czegoś nie umiesz — pokaż, w którym miejscu się zgubiłeś.

Możesz też pokazać swoją próbę rozwiązania. Nawet jeśli jest błędna. To i tak pomaga, bo dzięki temu łatwiej zobaczyć, co już rozumiesz, a co jeszcze trzeba wyjaśnić.

Co robić po pierwszym wyjaśnieniu, żeby temat został w głowie

To, że ktoś Ci coś wyjaśnił, nie znaczy jeszcze, że temat już zostanie na zawsze. W matematyce trzeba to jeszcze chwilę przećwiczyć.

Po wyjaśnieniu zrób jedno albo dwa podobne zadania samodzielnie. Nie dziesięć. Wystarczy kilka minut, żeby sprawdzić, czy naprawdę rozumiesz, co robisz.

Dobrze działa też zapisanie sobie krótkiej notatki własnymi słowami. Nie z podręcznika. Po swojemu.

Na przykład:

• „Najpierw upraszczam, potem przenoszę liczby na jedną stronę.”
•  

Albo:

• „W procentach najpierw ustalam, co jest całością.”

Jeśli temat był trudny, wróć do niego następnego dnia choćby na 10 minut. To pomaga utrwalić wiedzę i sprawdzić, czy naprawdę coś zostało w głowie.

Podsumowanie

Jeśli czujesz: „nie rozumiem matematyki”, nie jesteś jedyny. I to naprawdę nie musi znaczyć, że sobie nie poradzisz.

Gdy gubisz się w materiale:

najpierw sprawdź, czego dokładnie nie rozumiesz, potem poproś o pomoc konkretnie i nie czekaj, aż zaległości zrobią się jeszcze większe.

Najgorsze, co możesz zrobić, to siedzieć cicho i udawać, że wszystko jest okej. Najlepsze — zatrzymać się, zapytać i dać sobie szansę na spokojne zrozumienie tematu.

Bo z matematyki naprawdę da się wyjść z blokady. Krok po kroku.

OBSERWUJ

KONTAKT

Polityka prywatności

email: biuro@lernis.pl

tel. +48 791 145 025

Pomagam uczniom, młodzieży i dorosłym lepiej zrozumieć matematykę, nadrobić zaległości i przygotować się do ważnych egzaminów — wygodnie, spokojnie i online.